Cekici, Yunus Emre
(Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi = Gaziantep University Journal of Educational Sciences (GAUN-JES) / Gaziantep Üniversitesi, 2018-03)
Yazma, karmaşık bir eylemdir. Öğrenicilerin yazma becerisini geliştirmek için, onları farklı yazma grevleriyle karşılaştırmak gerekir. Özellikle ders kitapları, yazma görevleri bağlamında çeşitlilik taşımalıdır. Bu çalışmanın ...